黑龙江省地方法规

  【发布文号】-----------

  【发布日期】1998-03-17

  【生效日期】1998-03-17

  【失效日期】-----------

  【所属类别】地方法规

  【文件来源】-----------

黑龙江省人民政府办公厅转发省解决拖欠中小学教师

工资检查组关于检查地市解决拖欠中小学教师工资问题的报告的通知

（黑政办发〔１９９８〕１５号１９９８年３月１７日）各行政公署，各市、县人民政府，省政府各直属单位：

　　根据省政府主要领导的指示，现将省解决拖欠中小学教师工资检查组《关于检查各地市解决拖欠中小学教师工资问题的报告》转发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

　　省委七届八次全委（扩大）会议提出，要全面推进科教兴省战略。实施这一战略，基础在教育，而要振兴教育，关键在于调动广大教师的积极性。各级政府和各部门要按照《国务院办公厅关于保障教师工资按时发放有关问题的通知》（国办发〔１９９７〕２７号）和省政府关于解决拖欠中小学教师工资会议精神，进一步加大工作力度，切实把解决拖欠工作问题落到实处。从今年初开始就要做到及时足额发放，不能出现新的拖欠。对历史陈欠要做出计划，逐步加以解决。

　　　　　　 关于检查各地市解决拖欠中小学教师工资问题的报告

省政府：

　　为督促落实省政府召开的解决拖欠中小学教师工资会议精神，加快解决拖欠教师工资问题，由省政府办公厅牵头，省委组织部、省财政厅、省教委、省人事厅组成４个检查组，对全省１３个地市和森工、农垦总局、国防工办系统解决拖欠教师工资问题进行了专题检查。检查中，各工作组严格按照省政府提出的三项指标，认真负责，促进了问题的解决。现将有关情况报告如下：

　　从检查的情况看，各地市、县（市）、乡（镇）政府主要领导对贯彻落实田凤山省长讲话和省政府会议精神态度坚决，行动迅速；有关部门密切配合，措施得力，在较短的时间内，实现了省政府提出的解决拖欠中小学教师工资问题的目标。截止春节前，全省共拖欠中小学教师工资２３３８３．５万元，其中１９９７年新欠６８７８．５万元，已全部兑现；１９９６年底以前陈欠１６５０５万元，兑现４６３６．１万元，占２８％，达到了省政府提出的解决２０％以上的要求；企业办学拖欠教师工资情况得到缓解。对此，广大教师比较满意。

　　检查中，也发现一些问题：一是陈欠解决困难，新欠可能重新出现；二是收入进度滞后，及时足额发放工资难度较大；三是农村教育费附加没有做到征足用好；四是有些地方对教师工资构成执行不一，教师意见很大；五是企业经济危困，解决拖欠艰难。针对上述问题，提出如下建议：

　一、强化领导，加大解决拖欠中小学教师工资问题的力度。解决陈欠，避免出现新的拖欠，关键在于各级主要领导重视的程度和工作的力度。各级政府应把及时足额发展教师工资纳入领导工作目标责任制，加大督办力度。坚持政府办学拖欠教师工资，由各级政府负责，各级财政和教育行政部门具体实施；企业办学由企业主管部门负责；民办教师乡统筹工资由省农办和农牧渔业厅负责。各部门各司其职，分别实施。建议把及时足额发放工资做为组织部门考核各级政府政绩的重要标准，从组织领导上确保拖欠教师工资问题得到及时解决。

　二、完善工资专户制度，保障教师工资及时足额发放。各地要按《省财政厅关于解决市县拖欠行政事业单位职工工资问题的通知》（黑财预字〔１９９６〕４３号）精神，抓紧建立并逐步完善工资专户制度，各级财政部门要将本级财政固定收入和上级财政部门拨付的定额补助等资金首先存入工资专户，在工资专户没有达到发放教师工资额度时，不得安排其他支出。

　三、严格执行国务院和省政府有关规定，统一工资执行口径。解决拖欠教师工资问题，基本工资部分必须兑现（包括教龄津贴、班主任津贴）。应由财政拨款发放的津贴、补贴，当地机关国家公务员发放的，教师也必须兑现；当地公务员没有发放的，本着教师工资应高于国家公务员工资水平的原则，也应尽最大可能给予发放。由各单位经费包干节余中发放的津贴、补贴，教师也要与当地国家公务员执行同等水平。今后在统计拖欠教师工资情况时，由财政拨款全额发放的津贴、补贴，凡当地国家公务员已执行的，而教师没执行，应统计在拖欠数额之内。由各单位经费包干节余中发放的津贴、补贴，如当地国家公务员发放教师没发放，就要视为拖欠，也要统计在拖欠数额之内。

　四、征足用好农村教育费附加。各地要认真落实省教委、财政厅、农牧渔业厅《关于下发〈黑龙江省农村教育费附加征收和使用管理暂行办法〉的通知》（黑教联发〔１９９７〕４６号），征足用好教育费附加。在征收工作中，应保证达到低限，即农村人均收入的１．５％，做到“乡征县管教育用”。按规定民办教师已全部转为公办教师的地方，农村教育费附加仍按１．５％征收，用于学校公用经费和改善办学条件。

　五、优化教育资源配置，确定科学、合理的中小学编制，清理消化超编人员。我省各地市、县中小学校编制是１９８５年核定的，已不适应工作需要，为了保证教学工作，清理超编人员，减轻财政负担，在《全国中等师范学校全日制中小学编制管理规程》正式下发前，从我省实际出发，制定暂行的中小学编制标准，重新核定中小学编制，并对超编人员限期进行清理消化。建议此项工作由各级政府牵头，由有关部门组成临时办公室，做好此项工作。民办教师转为公办教师要严格执行国家和我省有关文件，不准扩大范围，１９８６年底以后采用的民办代课教师，要限期清理。大中专师范毕业生要首先充实到农村。

　六、企业要统筹安排，加强管理，加快解决拖欠工资问题。企业办校主管部门要把解决拖欠摆上重要议事日程，真抓实管，切实加强企业管理，压缩非生产人员开支，发展生产，增强企业活力。对所属特困企业采取综合平衡，退库资金优先兑现教师工资。

　　附：全省解决拖欠教师工资情况统计表

　附：　　　　　　 全省解决拖欠教师工资情况统计表

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　单位：万元

┌──────┬─────────────────────┬────────

│　　　　　　│　　　　　　　　原拖欠金额　　　　　　　　│　兑现金额

│　地　　市　├───────┬──────┬──────┼───────┬

│　　　　　　│　　小　计　　│　 陈欠额　 │　 新欠额　 │　　小　计　　│

├──────┼───────┼──────┼──────┼───────┼

│哈尔滨市　　│　　８３７　　│　８３７　　│　　　０　　│　　６３７　　│

│齐齐哈尔市　│　２８６４．９│１５７６．８│１２８９　　│　１６０４．２│

│牡丹江市　　│　１２５１．５│　８５３．５│　３９８　　│　　７２６．５│

│佳木斯市　　│　５５２６．６│３９６４．６│１５６２　　│　２３５５　　│

│大庆市　　　│　３６２３．７│２８２６．９│　７９６．８│　１４０８．８│

│鸡西市　　　│　　５１０　　│　３１０　　│　２００　　│　　５１０　　│

│双鸭山市　　│　　４５１．１│　１５５　　│　２９６．１│　　３４３．１│

│鹤岗市　　　│　　６５１．８│　６５１．８│　　　０　　│　　１５０　　│

│七台河市　　│　　９９２．１│　８６１．７│　１３０．４│　　４３３．２│

│伊春市　　　│　　５５３　　│　５５３　　│　　　０　　│　　１１７　　│

│黑河市　　　│　３５５３．７│３３５８．５│　１９５．２│　　９２０．６│

│绥化行署　　│　２４７３　　│　５００　　│１９７３　　│　２２１４　　│

│大兴安岭行署│　　　９５．２│　　５７．２│　　３８　　│　　　９５．２│

│合　　计　　│２３３８３．５│１６５０５　│６８７８．５│１１５１４．６│

└──────┴───────┴──────┴──────┴───────┴

续上表

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　现　拖　欠　额　　　　│

──────┬──────┬──────┼───────┬───────┬─┤

　 陈欠额　 │陈欠兑现比例│　 新欠额　 │　　小　计　　│　　陈欠额　　│新│

　　　　　　│　　　　　　│　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　│欠│

　　　　　　│　　　　　　│　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　│额│

──────┼──────┼──────┼───────┼───────┼─┤

　６３７　　│　７６．１％│　　　０　　│　　２００　　│　　２００　　│０│

　３１５．２│　２０％　　│１２８９　　│　１２６０．６│　１２６０．６│０│

　３２８．５│　３８．５％│　３９８　　│　　５２５　　│　　５２５　　│０│

　７９３　　│　２０％　　│１５６２　　│　３１７１．６│　３１７１．６│０│

　６１２　　│　２１．６％│　７９６．８│　２２１４．９│　２２１４．９│０│

　３１０　　│　１００％　│　２００　　│　　　　０　　│　　　　０　　│０│

　　４７　　│　３０．３％│　２９６．１│　　１０８　　│　　１０８　　│０│

　１５０　　│　２３％　　│　　　０　　│　　５０１．８│　　５０１．８│０│

　３０２．８│　３５．１％│　１３０．４│　　５５８．９│　　５５８．９│０│

　１１７　　│　２１．２％│　　　０　　│　　４３６　　│　　４３６　　│０│

　７２５．４│　２１．６％│　１９５．２│　２６３３．１│　２６３３．１│０│

　２４１　　│　４８．２％│１９７３　　│　　２５９　　│　　２５９　　│０│

　　５７．２│　１００％　│　　３８　　│　　　　０　　│　　　　０　　│０│

４６３６．１│　２８％　　│６８７８．５│１１８６８．９│１１８６８．９│０│

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